《日本产乱码一二三区别》剧情简介
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《日本产乱码一二三区别》相关评论
陆漫琪
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黑蓝
妈耶。。我要是当老师会疯的。。和中国课堂完全不一样。当然作为学生还挺喜欢这种氛围 这部电影比较好的一点是没有绝对的对错方,老师和学生都是不同的立场和思考方式不同罢了ps:原来法国的学生也觉得动词变位很难。。也觉得虚拟式简单过去式啥的压根是中世纪的人会说的话
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有点意思,有点黑色。三段式看似不相关,但讲的都是生活:改变不了的生活,回不去的生活,不知道该追求什么的生活。一次比较到位的讽刺,演员都不错,日本产乱码一二三区别尤其故事三,但注定也是一部拍给一小部分人看的电影。
黎朴
汉森洛夫似乎总有能力在看似日记样无序琐碎的事件之森中指出一条走向人物内心的小径,但实际上,这恰恰是因为她真正做到了拍一部日记一样的电影:描摹主观真实。日记是在分明有他人参与同创的生活之流中撑起一块绝对隔绝的私人场域,他人认领了事件,却很难认领情绪,这就是这部日本产乱码一二三区别的质感,雷雅赛杜的角色并不生活在一种隔绝中,相反她不断或被动地卷入连结(家庭和工作事务的召唤)或主动地创造连结(和旧友偷情),可偏偏人物的内心世界却完全堵塞封闭在一个只能由观众借以影片接收的真空区域中,观众所看到的事件是被吸聚在人物四周,而不是铺排在情节之上的,丧父和偷情两条截然无关的主要线索不依靠任何一种表意式的逻辑被对立起来,它不拷问伦理更无关社会,而只因人物的生命轨迹同时穿过这左右两岸,一种几乎只存在于女性作者的袒露和私密。